Great Wall Chinese School

GREAT WALL CHINESE SCHOOL
长城中文学校大事记

我们的梦想：将汉语语言与文化，传播给世界！

根据《人民日报》2011年11月1日的报道，“美国的中小学有4000所在设置中文课，而美国的中文学校则有400所以上”。美国的公立和私立学校的中文在学人数为16万人，而以华裔儿童为主的周末中文在学人数则达数十万人。

因而，在美国的华裔儿童将来作为中华文化与语言的传播人和使用人，将是占主导地位。

虽然中文的教学在海外各个国家展开几十年，但是就目前的状况与结果并不乐观，大部分美国的周末中文学校的学生，在10~12年学习中文之后，仍然不能进行中文报纸（例如人民日报）的可理解性阅读。各个华人社团与学校投入了大量的时间，这种高投入，低产出的行为，说明了抛开管理学因素之外，目前的语言教育系统存在一定的问题。

语言教育系统是基于三大理论与教学活动的四个部分来展开的。语言学，教育学和心理学与总体设计，教材设计，教学法和语言测试一起贯穿整个的教学活动中之中。

长城中文学校，基于创立者的热情，具有广泛和深度知识的吸收能力，将融合汉语语言学和教育学中最新的科研成果，在中国汉语语言与教育专家团队和小学语文教学顾问团队的协作与支持下，研发针对海外儿童教学的不同背景的教学体系。长城中文学校管理团队用最科学的管理手段，结合最新的教学理念，研发了最新的海外高效儿童汉语识字教材，使用符合儿童认知心理的教学方法，结合动态的语言测试监测控制,为海外儿童教学提供最佳的教学环境和场所。

长城中文学校的三大特色：
高效的汉语教材与教学
-- 具有语感和识字相结合，阅读教学法的科学体现。
智能开发训练
--从学前班到高中生的系统的智能开发课程，实现“动手就动脑，智力往上跑”的境界。
科研创新的舞台
--海外华人教师的梦想可以在这个舞台上自由奔放。

本校热忱欢迎对海外儿童汉语教学有兴趣的人士加入我们的行列，请向本校的人事部进行申请。