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GREAT WALL CHINESE SCHOOL
长城中文学校 系统概要介绍
长城中文学校 系统概要介绍
《高效海外中文-识字系列》学生用书全六册出版
--全球海外华裔子女和海外儿童汉语教育将快速受益
--全球海外华裔子女和海外儿童汉语教育将快速受益
《高效海外中文-阅读系列》既中国通必备手册项目已经正式启动
-- 分级阅读训练，结束“无米之炊，拼凑教材 ”历史之困境
-- 分级阅读训练，结束“无米之炊，拼凑教材 ”历史之困境
《高效海外中文-诊断测试》将使用美国最新的语言诊断测试科研成果于手段， 在识字量、阅读分级能力和聆听分级能力的诊断上进行量化测试。
《高效海外中文-中华文化精华》将中华文化精粹以不同的形式、媒介、中英文语言推广给全世界。
我们的梦想--将汉语语言与中华文化传播给全世界！
《高效海外中文-中华文化精华》将中华文化精粹以不同的形式、媒介、中英文语言推广给全世界。
我们的梦想--将汉语语言与中华文化传播给全世界！
《高效海外中文-识字系列》学生用书于 2013 年底全部完成，2014 年 1 月份全六册出版。马里兰州长城中文学校与项目的荣誉合作伙伴，中国湖南电子音像出版社，为了实现让中华文化能在海外薪火传承的伟大梦想共同努力着。
项目启动的支持者， 中国广东陈青校长、黄达校长、中国中央教科所戴汝潜
教授、中国南开大学崔建新教授、美国马里兰大学王敏教授、中国天津小语高级教师田桂娟女士给以了各个方面的支持、鼓励和参与。 在此一并鸣谢天津、北京、珠海、长沙、唐山、上海、杭州、马里兰州、洛杉矶、硅谷、西雅图、温哥华、多伦多等各路精英在项目的设计思想论证与探讨，排版设计、编辑、广告设计等各项工作中的通力合作与大力支持。
在研发本教学系统过程中，感谢香港大学教育学院中文教育研究中心的汉语教与学2011 国际大会、北京师范大学中文学院 2012 国际大会、韩国汉城中文 2012 国际会议、美国全美中文学校协会 2012 大会、加拿大全加中文学校协会 2013 大会、北京 2013 国际图书博览会、美国缅因州 2013 中文大会、2014香港大学中文教育研究中心的非華語幼兒中文教與學研討會, NCLC2014全美中文大会等汉语语言及语言教学专家评审组对本项目的各种科研论文肯定与发表。
与此同时，美国马里兰州、加州、亚特兰大、北卡、波士顿、滨州、缅因州、俄亥俄州、纽约州，新泽西州、亚利桑那州、加拿大多伦多、温哥华等众多中文学校在项目的初始阶段进行教材系统评估和教学适应性教学测试， 并给予了极为宝贵的反馈修改建议。根据反馈意见， 最新版本增加了各课韵文文本显示、减字卡数量为每册只出现两次和对排版进行了儿童专业化的美工设计。
同时感谢中国河池、南京、长春、郑州、成都、银川等友人提供的各种信息和关心。
本系统能够顺利进行， 最应感激是项目组的研发团队成员与家属们， 从 2009年的概念性局部教学试验开始，到小部分班级教学实验，其他教材转接到本教材的教学实验， 辛勤的汗水已经孕育出美丽的鲜花和果实。目前已经有超过一百多的学生和家庭在美国和加拿大的各地中文学校使用并得到的首肯。海外儿童汉语教学事业有您的汗水，有您的辛劳，你们是海外中文教育的千秋事业中当之无愧的，最耀眼的夺目之星。
目前教材试验的反响热烈， 使用过的学生， 对光盘的内容倍感喜爱，对动漫和聆听喜欢更独有情钟。有一些其他教材的学生， 转入到本系统后， 兴趣增加和进步明显，学生和家长同时感到欣慰。在前四册的整个学习过程中， 无难度作业结构设计，不但使学生们能够高效率的大量识字， 更在语感上面增加了特别的效果。特别是在美国和加拿大的中文学校协会年会上， 众多校长和老师无不对系统说出来心里的话，这套系统正是我们目前最需要的，也是最希望的结构内容。
项目启动的支持者， 中国广东陈青校长、黄达校长、中国中央教科所戴汝潜
教授、中国南开大学崔建新教授、美国马里兰大学王敏教授、中国天津小语高级教师田桂娟女士给以了各个方面的支持、鼓励和参与。 在此一并鸣谢天津、北京、珠海、长沙、唐山、上海、杭州、马里兰州、洛杉矶、硅谷、西雅图、温哥华、多伦多等各路精英在项目的设计思想论证与探讨，排版设计、编辑、广告设计等各项工作中的通力合作与大力支持。
在研发本教学系统过程中，感谢香港大学教育学院中文教育研究中心的汉语教与学2011 国际大会、北京师范大学中文学院 2012 国际大会、韩国汉城中文 2012 国际会议、美国全美中文学校协会 2012 大会、加拿大全加中文学校协会 2013 大会、北京 2013 国际图书博览会、美国缅因州 2013 中文大会、2014香港大学中文教育研究中心的非華語幼兒中文教與學研討會, NCLC2014全美中文大会等汉语语言及语言教学专家评审组对本项目的各种科研论文肯定与发表。
与此同时，美国马里兰州、加州、亚特兰大、北卡、波士顿、滨州、缅因州、俄亥俄州、纽约州，新泽西州、亚利桑那州、加拿大多伦多、温哥华等众多中文学校在项目的初始阶段进行教材系统评估和教学适应性教学测试， 并给予了极为宝贵的反馈修改建议。根据反馈意见， 最新版本增加了各课韵文文本显示、减字卡数量为每册只出现两次和对排版进行了儿童专业化的美工设计。
同时感谢中国河池、南京、长春、郑州、成都、银川等友人提供的各种信息和关心。
本系统能够顺利进行， 最应感激是项目组的研发团队成员与家属们， 从 2009年的概念性局部教学试验开始，到小部分班级教学实验，其他教材转接到本教材的教学实验， 辛勤的汗水已经孕育出美丽的鲜花和果实。目前已经有超过一百多的学生和家庭在美国和加拿大的各地中文学校使用并得到的首肯。海外儿童汉语教学事业有您的汗水，有您的辛劳，你们是海外中文教育的千秋事业中当之无愧的，最耀眼的夺目之星。
目前教材试验的反响热烈， 使用过的学生， 对光盘的内容倍感喜爱，对动漫和聆听喜欢更独有情钟。有一些其他教材的学生， 转入到本系统后， 兴趣增加和进步明显，学生和家长同时感到欣慰。在前四册的整个学习过程中， 无难度作业结构设计，不但使学生们能够高效率的大量识字， 更在语感上面增加了特别的效果。特别是在美国和加拿大的中文学校协会年会上， 众多校长和老师无不对系统说出来心里的话，这套系统正是我们目前最需要的，也是最希望的结构内容。
